Die COVID-19-Pandemie stellte auch die Weiterbildung in der Radioonkologie vor große Herausforderungen. Eine deutschlandweite Analyse zeigt dabei deutliche Unterschiede zwischen weiblichen und männlichen Ärzt:innen in der Facharztausbildung.
Männliche Teilnehmer berichteten häufiger über Versetzungen in andere Arbeitsbereiche und größere Veränderungen ihrer Aufgaben. Gleichzeitig hatten sie besseren Zugang zu digitalen Lernangeboten wie E-Learning-Plattformen oder Online-Unterricht. Frauen hingegen gaben deutlich häufiger an, dass es keine ausreichenden Alternativen für praktische klinische Ausbildungsinhalte gab.
Trotz dieser Unterschiede wurde die allgemeine Qualität von Arbeit und Weiterbildung von beiden Geschlechtern ähnlich bewertet. Die Ergebnisse verdeutlichen jedoch, wie wichtig geschlechtersensible Strategien in Krisenzeiten sind, um faire und gleichwertige Ausbildungsbedingungen sicherzustellen.
